Dzieci doświadczają radości ze współdziałania pracując w grupach zróżnicowanych wiekowo.

Starsze dzieci dbają o młodsze, a młodsze uczą sięod starszych.

​

Dziecko podąża własnym tempem edukacyjnym, nauczyciel jest jego towarzyszem 

i opiekunem.

 

Nauczanie skoncentrowane jest na dziecku
i na wzbudzaniu jego motywacji, a nie na karach
i nagrodach.