Dzieci doświadczają radości ze współdziałania pracując
w grupach zróżnicowanych wiekowo.
Starsze dzieci dbają o młodsze, a młodsze uczą się
od starszych. Dziecko podąża własnym tempem edukacyjnym, nauczyciel jest jego towarzyszem 

i opiekunem. Nauczanie skoncentrowane jest na dziecku
i na wzbudzaniu jego motywacji, a nie na karach
i nagrodach.